|
Последние новости
22.03.2012 - Меланома и беременность Различные ее аспекты до сих пор остаются спорными. читать
18.03.2012 - Меланома у детей Ее наблюдали лишь в 2,5% случаев среди детей с различными злокачественными опухолями читать
17.03.2012 - Методы лечения поверхностного рака мочевого пузыря опухоли стадии Ta, T1 или Tis читать

19.04.2015
Здравствуйте Игорь Петрович! У мамы при колоноскопии обнаружили темноклеточную высокодиференцированную... читать
19.04.2015
Здравствуйте уважаемый доктор! Моему отцу 68 лет во время УЗИ поставлено заключение:Объемное образование... читать
27.03.2015
Добрый день! Маме 50 лет. Рак яичников 2 ст. 15.11.10 обнаружили и сделали операцию - экстирпация матки с... читать

19.05.2015 - Бесплатное гормональное лечение РАКА ПРЕДСТАТЕЛЬНОЙ ЖЕЛЕЗЫ
Научная программа в Национальном медицинском исследовательском радиологическом центре читать
26.11.2014 - ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ,
посвященный диагностике и профилактике злокачественных образований кожи. читать
25.11.2014 - Какова выживаемость при раке мочевого пузыря ?
Ниже приводится стандартный протокол динамического наблюдения: читать
|
Самообслуживание
В повседневной жизни часто возникает необходимость определить способность больного человека обслуживать себя самостоятельно. Пожилые люди, инвалиды, больные в остром периоде заболевания и хронические больные нуждаются в посторонней помощи в той мере, в какой они потеряли способность самостоятельно себя обслуживать, т.е. свою независимость. Для определения потребности пациента в уходе и для наблюдения за изменением его способности к самообслуживанию можно воспользоваться \"Градацией нуждаемости в уходе\».
Градация нуждаемости в уходе • 1 степень (потребность значительна) необходимы гигиенический уход, помощь при приеме пищи или передвижении. Пациенты нуждаются как минимум в двух услугах однократно в течение дня и неоднократно в течение недели в помощи по хозяйству. Время, затрачиваемое на такую помощь, как минимум 90 мин в день; • 2 степень (потребность весьма значительна) необходимы гигиенический уход, помощь при приеме пищи или передвижении. Пациенты нуждаются как минимум в помощи трижды в день в разное время дня и дополнительно неоднократно в течение недели в помощи по хозяйству. Время, затрачиваемое на такую помощь, как минимум 3 часа в день; • 3 степень (уход крайне необходим) пациентам постоянно необходима помощь при гигиенических процедурах, приеме пищи, передвижении, а также неоднократная в течение недели помощь по хозяйству. Время, затрачиваемое на такую помощь, как минимум 5 часов в день. Для определения уровня бытовой активности удобно использовать стандартные опросники. Таких опросников создано несколько сот. Одним из наиболее широко используемых опросников является шкала повседневной жизнедеятельности Бартела для определения активности в повседневной жизни. Максимальная сумма баллов, соответствующая полной независимости в повседневной жизни, равна 100. Шкалой удобно пользоваться как для определения изначального уровня активности пациента, так и для проведения мониторинга с целью определения эффективности ухода.
Шкала Бартела Прием пищи • 10 не нуждаюсь в помощи, способен самостоятельно пользоваться всеми необходимыми столовыми приборами; • 5 частично нуждаюсь в помощи, например, при разрезании пищи; • 0 полностью зависим от окружающих (необходимо кормление с посторонней помощью). Персональный туалет (умывание лица, причесывание, чистка зубов, бритье) • 5 не нуждаюсь в помощи; • 0 нуждаюсь в помощи. Одевание • 10 не нуждаюсь в посторонней помощи; • 5 частично нуждаюсь в помощи, например, при одевании обуви, застегивании пуговиц и т.д.; • 0 полностью нуждаюсь в посторонней помощи. Прием ванны • 5 принимаю ванну без посторонней помощи; • 0 нуждаюсь в посторонней помощи. Контроль тазовых функций (мочеиспускание, дефекация) • 20 не нуждаюсь в помощи; • 10 частично нуждаюсь в помощи (при использовании клизмы, свечей, катетера); • 0 постоянно нуждаюсь в помощи в связи с грубым нарушением тазовых функций. Посещение туалета • 10 не нуждаюсь впомощи; • 5 частично нуждаюсь в помощи (удержание равновесия, использование туалетной бумаги, снятие и одевание брюк и т.д.); • 0 нуждаюсь в использовании судна, утки. Вставание с постели • 15 не нуждаюсь в помощи; • 10 нуждаюсь в наблюдении или минимальной поддержке; • 5 могу сесть в постели, но для того, чтобы встать, нужна существенная поддержка; • 0 не способен встать с постели даже с посторонней помощью. Передвижение • 15 могу без посторонней помощи передвигаться на расстояния до 500 м; • 10 могу передвигаться с посторонней помощью в пределах 500 м; • 5 могу передвигаться с помощью инвалидной коляски; • 0 не способен к передвижению. Подъем по лестнице • 10 не нуждаюсь в помощи; • 5 нуждаюсь в наблюдении или поддержке; • 0 не способен подниматься по лестнице даже с поддержкой. Другим способом оценить самостоятельность больного можно, используя 7-ми бальную шкалу независимости, предложенную ниже.
Шкала функциональной независимости FIM Шкала функциональной независимости FIM состоит из 18 пунктов, отражающих состояние двигательных (пункты 1 13) и интеллектуальных (пункты 14 18) функций. Каждая из ниже приведенных двигательных и интеллектуальных функций оценивается наблюдателем в баллах от одного до семи. Суммарная оценка может составлять от 18 до 126 баллов; чем выше суммарная оценка, тем полнее независимость больного в повседневной жизни. 7 баллов полная независимость в выполнении соответствующей функции (все действия выполняются самостоятельно, в общепринятой манере и с разумными затратами времени); 6 баллов ограниченная независимость (больной выполняет все действия самостоятельно, но медленнее, чем обычно, либо нуждается в постороннем совете); 5 баллов минимальная зависимость (при выполнении действий требуется наблюдение персонала либо помощь при надевании протеза или ортеза); 4 балла незначительная зависимость (при выполнении действий нуждается в посторонней помощи, однако более 75% задания выполняет самостоятельно); 3 балла умеренная зависимость (самостоятельно выполняет 50 -75% необходимых для исполнения задания действий); 2 балла значительная зависимость (самостоятельно выполняет 25 50% действий); 1 балл полная зависимость от окружающих (самостоятельно может выполнить менее 25% необходимых действий).
Двигательные функции • Самообслуживание; • Прием пищи (пользование столовыми приборами, поднесение пищи ко рту, жевание, глотание); • Личная гигиена (чистка зубов, причесывание, умывание лица и рук, бритье либо макияж); • Принятие ванны или душа (мытье и вытирание тела, за исключением области спины); • Одевание (включая надевание протезов или ортезов), верхняя часть тела (выше пояса); • Одевание (включая надевание протезов или ортезов), нижняя часть туловища (ниже пояса); • Туалет (использование туалетной бумаги после посещения туалета, гигиенических пакетов); • Контроль тазовых функций; • Мочевой пузырь (контроль мочеиспускания и, при необходимости, использование приспособлений для мочеиспускания катетера, и т.д.); • Прямая кишка (контроль акта дефекации и, при необходимости, использование специальных приспособлений клизмы, калоприемника и т.д.); • Перемещение; • Кровать, стул, инвалидное кресло (способность вставать с кровати и ложиться на кровать, садиться на стул или инвалидное кресло и вставать с них); • Туалет (способность пользоваться унитазом садиться, вставать); • Ванна, душ (способность пользоваться кабиной для душа или ванной); • Подвижность; • Ходьба или передвижение с помощью инвалидного кресла (баллу \"7\» соответствует возможность ходьбы без посторонней помощи на расстояние не менее 50 метров, баллу \"1\» невозможность преодолеть расстояние более 17 метров); • Подъем по лестнице (баллу \"7\» соответствует возможность подъема без посторонней помощи на 12-14 ступеней, баллу \"1\» невозможность преодолеть высоту более 4 ступеней). Интеллект: максимальный суммарный балл • Общение; • Восприятие внешней информации (понимание речи и/или письма); • Изложение собственных желаний и мыслей (устным или письменным способом); • Социальная активность; • Социальная интеграция (взаимодействие с членами семьи, медперсоналом и прочими окружающими); • Принятие решений (умение решать проблемы, связанные с финансами, социальными и личными потребностями); • Память (способность к запоминанию и воспроизведению полученной зрительной и слуховой информации, обучению, узнаванию окружающих). В зависимости от величины суммарного балла у конкретного пациента и количества баллов, набранных по каждой отдельной функции, определяется объем мероприятий, необходимых для полноценного ухода за данным больным.
|